OBJETOS DE APRENDIZAJE II

OBJETOS DE APRENDIZAJE / RECUSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

La producción de un material didáctico a la luz del mundo actual requiere de dos componentes básicos, por un lado la pedagogía y por otro los recursos tecnológicos, sin embargo se hace necesario diferenciar entre materiales didácticos tradicionales y los digitales dentro de los primeros se podrán encontrar textos, guías impresas, mapas, rota folios y las pizarras tradicionales de pared; en los segundos puedo tener simulaciones, documentos electrónicos, imágenes digitales, presentaciones y animaciones. Con el surgimiento de la web 2.0 las posibilidades aumentan y entonces entran al escenario los weblogs, podcast y los wikis entre otros (Navas, 2010).
Sin embargo los objetos en forma individual no expresan todo su potencial por esto una vez creado y etiquetado el objeto se pasa al almacenamiento en un lugar accesible, lugar que técnicamente se conoce como Repositorio de Objetos de Aprendizaje, como ejemplos de REA tenemos a Curriki, Merlot, Santillana en red y Edu2.0. No se debe olvidar que todo OA tiene como objetivo final la reutilización (Baker, 2008).



Baker, J., (2008). Scribd. Introducción a los recursos educativos abiertos. Recuperado el 30-04-2010. http://www.scribd.com/doc/6944537/Recursos-Educativos-Abiertos

Navas, P. E., Slideshare. Recuperado el 30-04-2010. http://www.slideshare.net/elvinavas/recursos-educativos-abiertos-y-objetos-de-aprendizaje